Jawaban Soal TVRI Untuk SD/MI, SMP, SMA/SMK Kamis 4 Juni 2020

Berikut ini adalah kunci jawaban dari soal tugas belajar dari rumah melalui TVRI dari Video yang tayang pada hari Kamis 4 Juni 2020.

SD KELAS 1-3 Kamis 4/6, Khan Academy: Mengenal Pecahan

Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut: KOMPETENSI NUMERASI: Mengembangkan pemahaman tentang pecahan, terutama pecahan satuan (pecahan dengan pembilang 1)

Pertanyaan:

1. Pertanyaan setelah video (3): Buatlah gambar yang menunjukkan pecahan:
a) 3/5
b) 4/6

2. Pertanyaan setelah video (4): Manakah pecahan yang nilainya lebih besar, 1/3 atau 2/8 ? Jelaskan dengan bantuan gambar!
 
3. Pertanyaan setelah video (5):
1) Tentukan pecahan yang senilai dengan 2/4 !
2) Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil sampai yang terbesar! 2/3  3/5  4/8  1/6

Jawaban:

1.

Pertanyaan setelah video (3)
a)
b)

2. Pertanyaan setelah video (4)

3. Pertanyaan setelah video (5):

1)
2)

SD KELAS 4-6 Kamis 4/6 Pengenalan Drama

Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut: KOMPETENSI LITERASI: Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur
.

Pertanyaan:

1. Pertanyaan setelah video (2): Mengapa setiap cerpen dan novel bisa diadaptasi menjadi naskah drama? Jelaskan alasannya!
2. Pertanyaan setelah video (3): Bagaimana cara mengubah cerpen atau novel menjadi sebuah naskah drama?
3. Pertanyaan setelah video (4): Dalam membuat naskah drama, perlu dipahami 3 unsur penting yaitu penokohan, plot, dan dialog. Buatlah 1 adegan naskah drama yang diadaptasi dari cerpen atau novel dengan menerapkan 3 unsur tersebut!
4. Pertanyaan setelah Video (5): Tuliskan watak setiap tokoh pada drama Kisah Pemulung dan Penjual Bakso!

Jawaban:

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

SMP Kamis 4/6 Matematika Manfaat Betul: Pola Bilangan (1/2)

Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu dapat mengembangkan kompetensi berikut:
 KOMPETENSI NUMERASI: Menentukan, menyelesaikan, dan membuat generalisasi dari masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek.

Pertanyaan di akhir video (2):

1. Sebutkan tiga suku berikutnya dari barisan 3, 4, 7, 11, 18, ...
2. Tentukan banyak lingkaran pada pola ke 20 dari pola berikut:

Pertanyaan di akhir video (3):

1. Suatu reuni sekolah dihadiri oleh 50 orang. Masing-masing dari mereka saling bersalaman untuk melepas kangen. Ada berapa salam yang terjadi?
2. Tentukan suku ke-30 dari barisan tingkat 2 berikut: 5, 12, 21, 32, 45, ….

Jawaban:

Pertanyaan di akhir video (2):

1.
2.

Pertanyaan di akhir video (3):
1.
2.

SMP Kamis 4/6 Matematika Manfaat Betul: Pola Bilangan (2/2)

Pertanyaan di akhir video (4): Dalam suatu ruang sidang terdapat 20 baris kursi. Pada baris paling depan terdapat 15 kursi. Setiap baris berikutnya terdapat 6 kursi lebih banyak dari baris di depannya.
a) Dimas mengatakan bahwa baris kursi paling belakang terdapat 129 kursi. Setujukah kamu dengan    perkataan Dimas? Jelaskan alasanmu!
b) Sinta mengatakan bahwa ada lebih dari 1.000 kursi di ruang sidang tersebut. Benarkah itu? Jelaskan pendapatmu!

Jawaban:

a)
b)

SMA/SMK Kamis 4/6 Matematika: Persamaan Eksponensial - Bentuk 4, 5, dan 6

Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu dapat mengembangkan kompetensi berikut:
 KOMPETENSI NUMERASI: Menyelesaikan persamaan eksponensial secara aljabar.

Pertanyaan setelah video:

1. Apakah x = 3 merupakan solusi dari persamaan berikut? Jelaskan alasanmu! (3x + 1)^{2x - 4} = (x + 5)^{2x - 4}
2. Ani menyatakan bahwa persamaan eksponen berikut tidak memiliki penyelesaian. Apakah kamu setuju dengan pernyataan Ani tersebut? Berikan alasanmu! (x + 2)^{2x + 6} = (x2 + 4x + 4)^{3x + 5}
3. Hitung jumlah akar-akar persamaan berikut! 3^{2x + 1} - 28(3^x) + 9 = 0

Jawaban:

1
2
3

Share :