Home / Kunci jawaban TVRI 11 Mei-15 Mei

Materi, Soal, Kunci Jawaban SD, SMP, SMA, 11 Mei 2020 | Belajar Dari Rumah Bersama TVRI

Diposkan oleh Siti Nurjanah
Senin 11 Mei 2020 adalah hari pertama minggu keempat pembelajaran lewat televisi yang ditayangkan oleh stasiun televisi nasional yakni TVRI, berikut ini kami paparkan materi, soal, dan kunci Jawaban jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK yang tayang pada 11 Mei 2020.

Belajar Dari Rumah Bersama TVRI

SD/MI dan sederajat | KELAS 1-3 | Senin 11/5

Sahabat Pelangi: Karung Terdampar

Pertanyaan :
  1. Pertanyaan segmen 1: Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?
  2. Pertanyaan segmen 2: Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?
  3. Pertanyaan segmen 3: Apa manfaat bekerja sama yang dilakukan Wayan dan teman-temannya?


Jawaban:
  1. Jawaban Segmen 1 : Karena Wayan dan Chandra sama-sama tidak mau mengalah untuk mengambil bola, akibatnya mereka tidak bisa lagi bermain bola.
  2. Jawaban Segmen 2 :  Agar wayan tau apa yang harus diperbuat atas apa yang telah diperbuatnya, Karena Wayan yang menendang bola hingga keluar lapangan dan masuk ke dalam semak-semak liar.
  3. Jawaban Segmen 3 : Manfaat bekerjasama yang dilakukan Wayan dan Teman-temannya adalah, karena dengan bekerja bekerja sama, pekerjaan yang mereka lakukan lebih cepat selesai dan juga lebih mudah.


SD Sederajat | KELAS 4, 5, 6 | Senin 11/5 

Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Operasi Hitung Bilangan Pecahan

Pertanyaan :
  1. Pertanyaan segmen 1 : Pada awalnya, drum air yang ada di taman rumah hanya berisi air 1/4 bagian. Karena semalam turun hujan lebat, maka isinya sekarang menjadi hampir penuh, yaitu 4/5 bagian. Berapa bagian banyak air hujan yang menambah isi dalam drum tersebut?
  2. Pertanyaan segmen 2 : Jumlah siswa kelas V ada 49 orang. Lima per tujuh bagian sedang berolahraga di lapangan. Dari peserta olahraga itu, 3/5 bagian adalah siswa laki-laki. Berapa banyak siswa perempuan yang berolahraga?
  3. Pertanyaan segmen 3 : Caca mempunyai 3/4 liter air mineral. Ia memberikan kepada Indri 5/8 liter. Kemudian Caca mengambil air mineral dari botolnya sebanyak 5/6 liter. Berapa liter air mineral Caca sekarang?

Jawaban :

1. Diketahui : Isi air hujan mula-mula = 1⁄4 bagian, Isi sekarang = 4⁄5 bagian. Ditanya : Berapa banyak bagian tambahan air hujan?

Jawab : Langkah pertama adalah menyamakan penyebutnya
1⁄4 dikali 5⁄5 = 5⁄20
4⁄5 dikali 4⁄4 = 16⁄20
16⁄20 – 5⁄20 = 11⁄20

Jadi, banyak air hujan yang menambah drum adalah 11⁄20 bagian

2. Diketahui : Jumlah siswa kelas V = 49 orang, Siswa yang berolahraga = 5⁄7 bagian, dimana 3⁄5 bagiannya adalah siswa laki-laki. Ditanya : Berapa banyak siswa perempuan yang berolahraga?
Jawab : Jumlah siswa yang berolahraga 5⁄7 x 49 = 35 siswa, Jumlah siswa laki-laki yang berolahraga 3⁄5 x 35 = 21 siswa laki-laki, Jumlah siswa perempuan yang berolahraga adalah 35 – 21 = 14 siswi

Jadi banyak siswa perempuan yang berolahraga adalah 14 siswa perempuan

3. Diketahui : Jumlah air mineral Caca = 3⁄4 liter, Diberikan ke Indri = 5⁄8 liter, Mengambil air lagi = 5⁄6 liter. Ditanya : Berapa liter air mineral Caca sekarang?
Jawab : Langkah pertama adalah menyamakan penyebutnya
Jumlah air mineral Caca = 3⁄4 dikali 2⁄2 = 6⁄8
Diberikan ke Indri = 5⁄8 liter (tetap)
Jumlah air setelah diberikan ke Indri adalah 6⁄8 – 5⁄8 = 1⁄8 liter

Jumlah air mineral Caca sekarang
= 1⁄8 + 5⁄6
= 3⁄24 + 20⁄24
= 23⁄24 liter

Jadi jumlah air mineral Caca sekarang adalah 23⁄24 liter


SMP Senin 11/5 

Polusi Air di Sekitar Kita


Tidak semua sungai bisa menjadi tempat wisata. Banyak sungai yang menjadi tempat pembuangan limbah, sehingga warna airnya menjadi cokelat bahkan kehitaman. Itulah yang kemudian menimbulkan polusi air. Mari kita tonton apa yang menyebabkan terjadinya polusi air.

Pertanyaan : 

  1. Pertanyaan di akhir Segmen 1 (0:00-6:52): Polusi air terjadi karena campur tangan manusia. Jelaskan tiga contoh aktivitas manusia yang menyebabkan terjadinya polusi air!
  2. Pertanyaan di akhir Segmen 2 (8:11-15:30): Usaha apa yang kamu lakukan jika di lingkungan sekitarmu ditemukan polusi air?'
  3. Pertanyaan di akhir Segmen 3 (16:58-24:57): Tuliskan urutan langkah prosedur penjernihan air menggunakan biji kelor dengan tepat!

Jawaban:

1. Contoh aktivitas manusia yang menyebabkan terjadinya polusi air:
  • Membuang Limbah pabrik ke sungai, 
  • Membuang sampah ke sungai, 
  • Membuang limbah radio aktif ke sungai atau laut


2. Jika di lingkungan sekitarku ditemukan polusi air:
  • Melaporkan ke orang tua, ketua RT, RW.
  • Mengajak teman-teman dan tetangga untuk membersihkannya
  • Memberitahu warga masyarakat agar tidak mencemari air dengan tidak membuang sampah ke sungai, tidak membuang limbah rumah tangga ke sungai.

3. Urutan langkah prosedur penjernihan air menggunakan biji kelor dengan tepat:
  • Membelah buah kelor dengan pisau, lalu dikeluarkan bijinya.
  • Membersihkan bijinya, lalu ditumbuk hingga halus.
  • Menambahkan sedikit air hingga biji kelor menjadi pasta.
  • memasukkan pasta biji kelor ke dalam air kotor, lalau aduk perlahan selama 1 menit
  • Diamkan selama 1-2 jam agar kotoran mengendap dan air menjadi jernih.
  • Membandingkan air hasil penjernihan dengan biji kelor dengan air kotor semula.
  • Hasilnya, air hasil penjernihan biji kelor lebih jernih dibanding air kotor semula



SMA/SMK Senin 11/5 

Tutorial Penulisan Skenario

Adakah teman-teman yang ingin menjadi penulis skenario atau sekadar ingin meningkatkan kemampuan sebagai penulis? Edy Cahyono, sutradara sekaligus penulis skenario film “Siti”, berbagi pengetahuan tentang cara menulis sebuah skenario film.

Pertanyaan :

Pertanyaan di akhir Segmen 1 (0:00-10:37):
  1. Jelaskan premis dari cuplikan film pendek tersebut!
  2. Ceritakan turning point atau titik balik kedua dalam film tersebut!

Pertanyaan di akhir Segmen 2 (10:38-selesai):
  1. Peristiwa apa yang membuat klimaks dalam film tersebut?
  2. Berdasarkan format film yang telah dijelaskan dalam tayangan tadi, kalau kalian ingin membuat film berdurasi 60 menit, berapa halaman skenario film sebaiknya dibuat? Berikan penjelasan!


Jawaban:

Jawaban segmen 1:
  1. Premis atau ide pokok dalam film pendek tersebut adalah hubungan antara ayah dan anak yang tidak harmonis.
  2. Turning point ke-2 pada film pendek tersebut adalah saat Aldy meminta maaf kepada ayahnya karena meninggalkan ayahnya sendiri.


Jawaban Segmen 2 :
  1. ➤Peristiwa yang membuat klimaks pada film pendek tersebut adalah saat Aldy membangunkan ayahnya yang sedang tertidur di dalam mobil untuk menunaikan sholat.
    ➤Ternyata sang ayah terlihat lemas dan tidak merespon Aldy. Akhirnya Aldy menangis karena sang ayah telah meninggal dunia.
  2. Bila ingin membuat film berdurasi 60 menit, maka halaman skenario yang dibutuhkan adalah 60 halaman , karena biasanya 1 halaman skenario untuk 1 menit adegan film.