Home / Kunci jawaban TVRI 13-17 April

Kunci Jawaban SD-SMP-SMA Program Belajar TVRI Selasa 14 April 2020

Diposkan oleh Siti Nurjanah
Berikut ini Pertanyaan dan jawaban Program Belajar di Rumah Melalui TVRI Hari ini Selasa 14 April 2020.

sains

SD Kelas 1-3 | Selasa 14/4
Gemar Matematika Bersama Pak Ridwan: Operasi Hitung Bilangan Cacah (+ dan -)

Pertanyaan:
  1. Di akhir segmen 1: Banyaknya siswa kelas 1A 22 orang. Kelas 1B lebih banyak 3 orang dari kelas 1A. Berapa jumlah siswa kelas 1 seluruhnya?
  2. Di akhir segmen 2: Bu Guru membawa bola sebanyak 20. Diberikan ke kelompok A sebanyak 8. Kelompok B mendapat 7 bola. Berapa bola sisanya?
  3. Di akhir segmen 3: Radit mempunyai 12 kelereng. Ayah memberikan lagi 4 kelereng. Lalu diberikan kepada adik 6 kelereng. Berapa kelereng Radit sekarang?

Jawaban:
  1. siswa kelas 1A=22 orang, siswa kelas 1B=22+3, Jumlah seluruh siswa = 1A+1B=22+25, 22+25=47. Jadi jumlah siswa kelas 1 seluruhnya adalah 47 orrang.
  2. ➤sisa bola sementara = Jumlah seluruh bola - bola A
    = 20 - 8
    = 12
    Jadi sisa bola sementara yang sudah dikurang Bola A adalah 12 bola

    ➤sisa bola = sisa bola sementara - Bola B
    = 12 - 7
    = 5
    Jadi sisa bola adalah 5 bola
  3. Jumlah kelereng Radit = (Kelereng Radit + kelereng yang diberi Ayah) - Kelereng yang diberikan ke adik
    = (12 + 4) - 6
    = 16 - 6
    = 10
    Jadi jumlah kelereng Radit adalah 10 butir

SD Kelas 4-6 | Selasa 14/4
X-Sains: Magnet dan Kelistrikan

Pertanyaan:
  1. Benda-benda apa saja di rumahmu yang bisa ditarik magnet dan benda-benda yang tidak bisa ditarik magnet?
  2. (VO) Menarik yah ada kereta yang bisa melayang seperti kereta magnet Maglev. Dan ternyata, kita juga bisa membuat pensil melayang! Pertanyaan: Bagaimana kereta magnet Maglev menggunakan gaya magnet?
  3. (VO) Dari tayangan tadi kita belajar kalau air garam dan air asam jawa bisa mengantarkan arus listrik. Pertanyaan: Kenapa air garam bisa mengantarkan arus listrik?

Jawaban: 
  1. Yang bisa ditarik magnet : jarum, paku, penjepit kertas, gunting, silet, pisau. Yang tidak bisa ditarik magnet : jemuran baju, panci, cangkir plastik, pensil.
  2. Prinsip dari kereta magnet Maglev adalah memanfaatkan gaya magnet untuk mengangkat kereta sehingga mengambang tidak menyentuh rel, sehingga gaya gesek dapat dikurangi. Kereta magnet Maglev juga memanfaatkan magnet magnet untuk mendorong kereta.
  3. Karena garam dan air merupakan larutan elektrolit, yaitu larutan yang dapat menghantarkan arus listrik.

SMP | Selasa 14/4
Matematika Mantul (Manfaat Betul): Perbandingan

Pertanyaan
  1. Bentuk sederhana dari 20 : 5.000
  2. Sebuah mobil memerlukan 6 liter bensin untuk menempuh jarak 48 km. Jika mobil itu ingin menempuh jarak 240 km, maka bensin yang diperlukan adalah ...
  3. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 36 hari dengan 15 orang pekerja. Jika pekerjaan itu harus selesai dalam waktu 27 hari, berapa pekerja yang harus ditambahkan untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut!
  4. Sebuah peta memiliki skala 1 : 4.500.000. Jarak kota A dan B pada peta adalah 60 cm. Jarak sebenarnya antara kota A dan B adalah ...

Jawaban:
  1. ➤Faktor dari 20 adalah 1, 2, 4, 5, 10, 20
    ➤Faktor dari 5000 adalah 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 25, 40, 50, 100, 1125, 200, 250, 500, 625, 1000, 1250, 2500, 5000
    ➤FPB dari 20 dan 5000 adalah 20.

    ➤Karena FPB dari 20 dan 5000 adalah 20, maka untuk menyederhanakan 20 banding 5000 dengan cara membagi keduanya dengan 20.
    ➤20 : 20 = 1
    ➤5000 : 20 = 250

    Bentuk sederhana dari 20 : 5.000 adalah 1 : 250.
  2. 6/x = 48/240
    6/x = 1/5
    x = 6 x 5
    x = 30
    Jadi bensin yang diperlukan adalah 30 liter
  3. Diketahui:
    Pekerjaan akan selesai oleh 15 orang dalam waktu 36 hari
    Target selesai = 27 hari

    Ditanyakan:
    Banyak tambahan pekerja = … ?

    Jawab:
    36 hari ⇒ 15 orang
    27 hari ⇒ x

    Dengan perbandingan berbalik nilai diperoleh sebagai berikut :

    36 hari / 27 hari = x/15 orang
    36 : 9 / 27 : 9 = r/15 orang
    \frac{36 \: hari}{27 \: hari} = \frac{x}{15 \: orang}
    \frac{36 \div 9}{27 \div 9} = \frac{x}{15 \: orang}
    \frac{4}{3} = \frac{x}{15 \: orang}

    Jadi agar selesai 27 hari, maka banyak pekerja yang dibutuhkan adalah 20 orang, sehingga banyaknya tambahan pekerja yang dibutuhkan adalah:
    = 20 orang – 15 orang
    = 5 orang
  4. Diketahui:
    S=1:4.500.000, Jp=60 cm

    Ditanya:
    Js.......?

    Jawab:
    S=Jp/Js
    Js= Jp/S
    = 60/1:4.500.000
    = 60×4.500.000/1
    = 270.000.000 cm
    = 2.700 km

    Jadi, jarak sebenarnya Kota A dan B adalah sejauh 2.700 km

 SMA | Selasa 14/4
Frekuensi Harapan

1. Studi Banting → pengantar materi
  • Di akhir segmen 1: Pada permainan lontar dadu, sebuah dadu dilontarkan sebanyak 24 kali, berapa kemungkinan muncul mata dadu lebih dari 4?
  • Lalu pengantar untuk segmen 2: (VO) Teman-teman, kita baru selesai melihat tayangan tentang frekuensi harapan yang disampaikan secara singkat. Sekarang, kita lanjutkan dengan penjelasan yang lebih rinci tentang teori frekuensi harapan dan contoh-contohnya.

2. Bimatika → pendalaman materi

Di akhir segmen 2: Seleksi anggota tim bola basket SMA Nusa diikuti oleh 40 siswa. Setiap siswa yang ikut seleksi mempunyai kesempatan yang sama untuk diterima dengan peluang 0,35. Tentukan banyak anggota tim yang diharapkan dapat dipilih.

Jawaban:
  1. Peluang munculnya Mata dadu Lebih Dari 4 (yaitu 5 atau 6) Adalah :
    = 2/6
    = 1/3

    frekuensi Harapan = Peluang x frekuensi
    = 1/3 x 24
    =8
    Jadi, kemungkinan muncul mata dadu lebih dari 4 adalah 8 kali
  2. Banyak anggota tim yang diharapkan dapat dipilih = peluang x anggota yang diseleksi
    f (h) = p (e) . n
    f (h) = 35/100 . 40
    f (h) = 14

    Banyak anggota tim yang diharapkan dapat dipilih 14 orang